Inteligența artificială (AI) a devenit un instrument cotidian pentru adolescenți, în timp ce mulți părinți rămân neconectați la această realitate. Studiile recente relevă un decalaj semnificativ între modul în care tinerii interacționează cu AI și percepția părinților asupra acestei tehnologii. Discuțiile despre utilizarea AI lipsesc adesea din familii, creând potențiale probleme.
Generația Z și AI: O relație profundă
Isis Joseph, o elevă de 17 ani din New York, folosește AI zilnic pentru o varietate de sarcini, de la teme și decizii legate de alimentație până la discuții despre probleme personale. Tânăra consideră, în general, AI un lucru bun, în ciuda temerilor justificate ale părinților legate de pericole. Această perspectivă reflectă o relație mult mai apropiată a adolescenților cu AI, în comparație cu generațiile mai în vârstă.
Datele arată că doar 51% dintre părinți cred că adolescenții lor folosesc AI, în timp ce 64% dintre tineri afirmă că utilizează chatbot-uri. Totodată, patru din zece părinți recunosc că nu au discutat niciodată despre AI cu copiii lor. Lipsa comunicării, avertizează specialiștii, este o problemă. Familiile ar trebui să exploreze împreună aceste tehnologii, nu să lase adolescenții să se descurce singuri.
Utilizări diverse, riscuri ascunse
Majoritatea tinerilor folosesc AI în scopuri practice, pentru căutarea de informații, teme și exerciții. Unii profesori chiar încurajează utilizarea AI, cu anumite limite. Cu toate acestea, există și utilizări mai sensibile. Unii adolescenți recurg la AI pentru conversații sau sprijin emoțional.
Un cercetător de la Common Sense Media spune că o parte dintre copii folosesc AI în moduri sociale care ar putea să îi incomodeze pe părinți. Aproximativ 58% dintre părinți spun că nu sunt de acord cu utilizarea AI pentru suport emoțional, deși fenomenul există deja. Specialiștii atrag atenția asupra unor semne care pot indica o utilizare problematică: dependența de AI ca „cel mai bun prieten”, izolarea socială sau evitarea conversațiilor dificile. Există și riscuri legate de utilizarea AI pentru trișat la școală. Aproximativ 59% dintre elevi spun că ceilalți utilizează AI pentru a copia.
Un viitor incert
Diferențele de percepție dintre generații sunt evidente. Peste jumătate dintre părinți consideră folosirea AI la teme drept „neetică”, în timp ce același procent de adolescenți o vede ca pe o inovație utilă. Tinerii sunt conștienți de aceste diferențe. Majoritatea spun că pot face diferența între AI și oameni și că folosesc aceste instrumente cu prudență. Un expert afirmă că este important ca părinții să încerce să înțeleagă modul în care copiii lor folosesc AI. Este un punct de plecare pentru o comunicare mai bună.
