Mihai Dimian, propus pentru funcția de ministru al Educației
Profesorul universitar doctor Mihai Dimian, rectorul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava, a fost nominalizat de Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal (PNL) pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării. Decizia a fost luată în cadrul unei ședințe a partidului, desfășurată luni, 2 martie. Nominalizarea vine în contextul în care interimatul pentru această funcție, asigurat de premierul Ilie Bolojan, a expirat pe 27 februarie.
Propunerea a fost făcută de Ilie Bolojan, președintele PNL și premierul României, și a fost votată în unanimitate. Dimian a prezentat în cadrul ședinței viziunea sa asupra reformării și dezvoltării sistemului educațional. El este susținut de PNL în calitate de independent, având misiunea de a contribui la dezvoltarea învățământului românesc, în acord cu programul de guvernare.
Un profil academic impresionant
Mihai Dimian este profesor universitar și conducător de doctorat la Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava, instituție pe care o conduce ca rector din anul 2024. Are dublă licență, în fizică și matematică, obținută la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași. Studiile sale au continuat în Franța, unde a fost asistent de cercetare la Universitatea din Versailles. A obținut titlul de doctor în inginerie electrică și electronică la Universitatea Maryland din College Park, Statele Unite ale Americii.
Experiența sa profesională include cercetare la Institutul Max Planck din Germania. Activitatea academică a continuat în Statele Unite, unde a fost profesor asistent, profesor asociat și conducător de doctorat în inginerie electrică și electronică la Universitatea Howard din Washington DC.
Un portofoliu vacant, așteptând numirea
Postul de ministru al Educației a rămas vacant din 22 decembrie, când Daniel David și-a înaintat demisia. Până la nominalizarea lui Dimian, interimatul a fost asigurat de premierul Ilie Bolojan. Numirea lui Dimian reprezintă o încercare de a umple golul lăsat de precedentul ministru și de a aborda provocările din sistemul de învățământ.
Următorul pas este obținerea votului de încredere în Parlament.
