Guvernul din Suedia inițiază o schimbare majoră în sistemul de învățământ, reorientându-se către metodele tradiționale de predare. Decizia vizează revenirea la cărțile fizice, hârtie și pixuri în sălile de clasă, cu scopul de a inversa declinul performanțelor școlare. Măsura a stârnit dezbateri aprinse, în special din cauza opoziției companiilor din domeniul tehnologiei.
De la ecrane la caiete: o schimbare controversată
Inițiativa, supranumită „de la ecran la caiet”, a provocat reacții mixte. În timp ce susținătorii văd în această abordare o modalitate de a îmbunătăți concentrarea și abilitățile de bază ale elevilor, criticii avertizează asupra riscului de a afecta competențele digitale și perspectivele de angajare ale tinerilor. Elevii din liceul din Nacka, un oraș de la periferia Stockholmului, au început să observe schimbări.
Un profesor a început să tipărească textele folosite în timpul lecțiilor, iar o platformă digitală de matematică a fost înlocuită de manuale. Aceste schimbări marchează o ruptură cu tradiția Suediei, recunoscută pentru avansul tehnologic și investițiile în digitalizare.
Reacții din partea experților și a industriei
Guvernul suedez a justificat decizia prin consultări cu experți din diverse domenii, inclusiv neuroștiințe. Dr. Sissela Nutley, specialist în neuroștiință, a subliniat îngrijorările legate de efectele utilizării excesive a ecranelor asupra capacității de concentrare și a dezvoltării cognitive a elevilor. Studiile internaționale sugerează că lectura pe dispozitive digitale ar putea îngreuna procesarea informațiilor, iar utilizarea intensă a ecranelor ar putea afecta dezvoltarea creierului.
Companiile din domeniul tehnologiei, cadre didactice și informaticieni au exprimat îngrijorări cu privire la impactul acestei decizii asupra competențelor digitale ale elevilor și a perspectivei lor de angajare. Aceștia susțin că abandonarea tehnologiei ar putea afecta negativ economia suedeză, care se bazează puternic pe inovație și competențe digitale.
Calendarul schimbărilor: măsuri și termene
Din 2025, grădinițele nu mai sunt obligate să utilizeze instrumente digitale, iar tabletele nu vor mai fi distribuite copiilor sub doi ani. În plus, o interdicție privind utilizarea telefoanelor mobile în școli, inclusiv în scopuri educaționale, va intra în vigoare anul acesta. Guvernul a alocat fonduri semnificative, peste 2,1 miliarde de coroane (200 de milioane de dolari), pentru achiziționarea de manuale și ghiduri pentru profesori.
În 2028, se va introduce un nou curriculum școlar menit să consolideze învățarea bazată pe manuale. Autoritățile speră că această schimbare de abordare va contribui la îmbunătățirea rezultatelor Suediei în testele PISA. În 2022, în ciuda faptului că se situează ușor peste media OECD, țara a înregistrat rezultate mai slabe la citire și scriere comparativ cu alte țări, precum Marea Britanie, Statele Unite ale Americii sau Finlanda. Aproape un sfert (24%) dintre elevii cu vârsta de 15 sau 16 ani nu au atins nivelul de bază de înțelegere a textului citit.
