Tribunalul Administrativ Regional (TAR) din Lazio a suspendat decizia de respingere a unui titlu didactic obținut în România, dispunând reintegrarea imediată a unei profesoare concediate. Decretul prezidențial a fost emis la 10 aprilie. Hotărârea deschide calea pentru revenirea la catedră a cadrei didactice, după o perioadă de incertitudine.
Reacția instanței italiene
Cazul vizează o profesoară care deține un program de studii psihopedagogice eliberat de Universitatea din Târgu Mureș. Ministerul a refuzat recunoașterea titlului pentru clasele de concurs A-12 și A-22, invocând neconcordanțe cu directivele europene. Această decizie a dus la concedierea și radierea profesoarei din listele de personal.
Avocații au contestat rapid măsura, obținând suspendarea aplicării actului administrativ. Instanța a anulat concedierea și a dispus revenirea profesoarei la post. Decizia se bazează pe jurisprudența consolidată a Consiliului de Stat, care impune o evaluare individuală a competențelor, în loc de respingerea în bloc a titlurilor românești.
Implicații și perspective
Potrivit avocatului care a reprezentat-o pe profesoară, instanța a stabilit că Ministerul este obligat să evalueze echivalența competențelor și, dacă este necesar, să impună măsuri compensatorii, precum examene suplimentare sau stagii. Un refuz absolut nu este permis. Hotărârea subliniază importanța dreptului Uniunii Europene în fața practicilor restrictive.
Această decizie asigură continuitatea didactică și stabilitatea economică a cadrului didactic implicat. Avocatul a subliniat importanța respectării drepturilor europene în cazul recunoașterii calificărilor profesionale obținute în alte state membre. Decizia TAR Lazio stabilește un precedent important pentru cadrele didactice române, care doresc să profeseze în Italia.
Hotărârea Tribunalului Administrativ Regional vine ca urmare a contestării deciziei de respingere a titlului didactic, în urma evaluării inadecvate a competențelor profesoarei.
